Este blog traz as produções em prosa e verso de alunos e professores da Escola Emanuel Kant- EMAK. Nossa intenção é fazer com que nossos alunos se aventurem pelo mundo da escrita comunicando-se através de novas tecnologias.
domingo, 28 de outubro de 2012
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
Olha só que legal: Eu, Romero Britto e Tarsila do Amaral...
Por meio deste projeto, os alunos do Infantil II puderam conhecer um pouco mais sobre esses artistas inovadores, que expressam sua arte por meio de alegria, cores e formas; e desenvolver a habilidade de “ler o mundo”, com sensibilidade e criatividade, explorando os elementos do seu entorno. As crianças deixaram de serem meras apreciadoras da arte e passaram a artistas, através de sua participação em variadas atividades: estudo da vida e das características principais dos artistas, releituras de telas, produção de desenhos espontâneos, exploração de imagens, pinturas com as mãos, dedos, pincéis e outros instrumentos, exploração de texturas, formas e cores.
terça-feira, 16 de outubro de 2012
Professores
e alunos, uma relação de confiança
Neste
mês de Outubro temos duas datas muito importantes para comemorar: dia da
criança e dia do professor, dias 12 e 15, respectivamente. Este é o momento
oportuno para falar sobre esta delicada relação que une os dois: a
aprendizagem.
É a aprendizagem
que diferencia o ser humano de outros animais. O homem não herda modalidades de
ação ou instintos, o homem herda a capacidade de aprender e constrói-se a
partir da “imitação”, moldando-se ao grupo com o qual convive.
É para
sobrevivência desse grupo que a função da educação é preservar e manter a igualdade
nos indivíduos. Por outro lado, é graças à inteligência que o indivíduo pode
imprimir a sua individualidade contribuindo para mudanças e progressos.
E como se dá a mágica da
aprendizagem?Segundo a Doutora em Filosofia e Psicologia Sara Paim, iniciamos o
nosso interesse pelo saber por causa do amor. Quando, em um primeiro momento, a
mãe transfere seu olhar da criança para um objeto de interesse, gera na criança
um impulso afetivo para esse objeto de conhecimento.
É dessa relação
que surgem as motivações. Com certeza isto explica famílias inteiras de
médicos, professores ou a herança de outras atividades familiares. Podemos
dizer, sem sombra de dúvida, que não aprendemos de qualquer um, mas sim de quem
confiamos.
O aluno, inicialmente,
confunde o afeto que sente pela matéria com o que sente pelo professor. O papel
do professor é formar com o aluno um vínculo de confiança para, como fez a mãe,
conseguir transferir esse olhar de afeto e admiração para o conhecimento
acadêmico.
O professor deve
estar atento para esta relação, se quiser ser bem sucedido em sua tarefa,
embora seja impossível que ele controle as muitas repercussões inconscientes de
sua presença e de seus ensinamentos.
Parabéns a professores e alunos!
Aprender e
ensinar são duas faces da mesma moeda. Ambas envolvem muito esforço, humildade,
perseverança e muita, muita emoção.
Maria Helena Dutra Bitelli Baeza-Diretora da Escola Emanuel Kant
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